Anna Kövecses. Blume, 2016
Antes de saber leer, los niños descubren el mundo a través de la imágenes. La lectura de imágenes es una estrategia didáctica que les proporciona los estímulos necesarios para detectar nuevas sensaciones y nuevas perspectivas. Con las imágenes aprender a mirar, a interpretar, a ir más allá de lo evidente en busca de lo que puede ser.
Los objetos que el niño va a encontrar en Mil cosas le abrirán un universo para explorar, que incluye conceptos básicos como los colores o los números y algunos tan abstractos como compartir, abrazar o reír. Su contenido está estructurado en siete secciones que parten de lo más cercano al mundo infantil para ir, progresivamente, abriéndose a realidades más alejadas de su entorno; de las partes del cuerpo y la familia iremos al campo, los transportes o las profesiones.
En este recorrido, contaremos con la presencia de un pequeño ratón, que el niño debe encontrar camuflado en cada escena, añadiendo al componente informativo, un toque lúdico que servirá para desarrollar la capacidad de observación del pequeño.
Todos los objetos que aparecen en el libro son ilustraciones limpias, de colores saturados, sobre fondo crema, presentadas a doble página. Estas ilustraciones crean escenas que invitan al diálogo con el niño para despertar su imaginación y crear historias en trono a ellas.
Estamos pues, ante un libro que ofrece varios niveles de lectura y abre un universo de creatividad y conocimientos al niño, al tiempo que despierta su curiosidad por el mundo que le rodea. AR
A partir de 2 años.
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